Communication écrite

• Le processus d’écriture

• Les étapes de l’écriture

• La typologie des différents écrits professionnels

• Les caractéristiques des différents écrits professionnels

• Hiérarchiser ses idées pour rédiger des textes percutants, accrocheurs et clairs

• Mettre en évidence le message principal en exploitant des arguments / des informations clés

• Construire et matérialiser l’architecture du document

Travaux pratiques : Analyse d’un article et synthèse d’un texte sous forme de carte heuristique.

• Emprunter à l’écriture journalistique les techniques pour renforcer l’impact de ses écrits

• Travailler sur les premières impressions du lecteur : les titres, intertitrees incitatifs et explicites

• Utiliser les différents niveaux de langage : familier, neutre, formel

• Articuler ses idées avec des mots de liaison

• Utiliser les phrases courtes et paragraphes pour une meilleure compréhension

• Choisir le mot “juste” et maîtriser les nuances

Travaux pratiques : Rédaction de titres harmonisés, d’une introduction et d’une conclusion.

• Connaître les méthodes de prises de notes pour organiser et synthétiser les idées

• Varier la construction et le rythme des phrases pour maintenir l’attention

• Utiliser les ponctuations et la bonne typographie

• Valoriser la mise en page en soignant le fond et la forme de sa rédaction (puces, tableaux, graphiques, images ...)

Travaux pratiques : Reformulation d’un texte.

• Appliquer les bonnes pratiques de rédaction aux différents supports : e-mail, lettre, rapport ou compte rendu, synthèse, etc.

• Savoir distinguer les types de comptes rendus et les adapter en fonction du destinataire

• Les principes de base de l’écriture internet

• Choisir les formules de politesse appropriées

• Préserver sa crédibilité en soignant son orthographe

Travaux pratiques : Rédaction d’un e-mail sur objectif et un rapport.

• Paper-board

• Tableau blanc magnétique

• Rétroprojecteur

• Crayons

• Feuilles

• Supports de cours

• Multi-prises pour branchement des ordinateurs et connexion de Wifi

• Boissons chaudes ou froides sont à disposition et offertes.

• Ordinateur

• Si visio : avoir une bonne connexion Internet et Ordinateur avec Word installé

• Le stagiaire est évalué par un QCM et/ou un
entretien découverte pour définir ses objectifs et ses besoins
afin d’adjuster le contenu et mesurer les pré-requis du stagiaire.

• Bilan oral à la fin de la demi-journée (questionnement oral
afin d’évaluer ce qui fonctionne ou pas pour les stagiaires).

• Questionnaire d’auto-évaluation.

• Étude de cas et/ou QCM.

• Feuille d’émargement signée après chaque demi-journée.

• Fiche d’évaluation «à chaud» afin de connaître la perception
du stagiaire concernant la qualité de la formation sur les aspects
organisationnels et pédagogiques

• Fiche d’évaluation «à froid» (3 à 6 mois après la formation)
afin d’identifier l’impact de la formation en situation
professionnelle du formé et/ou de son hiérarchie.

•Livret d'accueil et règlements d'intérieur ;

•Programme de formation / Aide connexion ;

•Fiches mnémotechniques et supports ;

•Attestation de fin formation.

•Apports théoriques ;

•Méthode participative ;

•Méthode active ;

•La pédagogique interactive et conviviale ;

•Échanges d'expérience et analyses ;

•Travaux individuels ;

•Étude de cas avec des exemples concrètes.

• Intervenants spécialisés dans le domaine du
et/ou professionnel du milieu de la communication / linguistique

• Cette formation est disponible en e-learning, adaptée aux personnes en situation de handicap moteur.

• Pour les personnes malentendantes ou sourdes, nous pouvons adapter la formation et les cours seront interpréter par notre responsable qui maîtrise le langage des signes.

• Afin d‘organiser votre venue dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de la prestation de formation peuvent être adaptés à vos besoins spécifiques,vous pouvez Contacter notre référent handicap Anh Khanh LE. Dans le cas où on ne serait pas en mesure d’accueillir un stagiaire étant donné sa situation d’handicap, nous avons une liste de partenaires spécialisés sur la question du handicap vers lequel nous pourrons nous appyer et en dernier recours réorienter le stagiaire concerné.